一个月的时光匆匆而过，不知不觉，一晃眼来到喀什地区疏附县托克扎克镇第一幼儿园支教已经一个月了……虽时间短暂，但感触颇多。第一次来到中国“最具有异域风情”的古城——喀什，第一次当幼儿园的老师，第一次同时和29个六七岁的小朋友接触……刚开始感到既新奇又期待，而经过一个月的实践，更多体会到的则是作为一名幼儿教师，身上肩负着的重要责任和使命。

用爱心播撒希望

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”犹记得初次到托镇第一幼儿园报道时，园长带我走进中三班。看到29个可爱的脸庞，听到响彻教室的“老师，您好！”我竟然有一丝害羞，对他们回应到，“小朋友们，你们好！”初次见面，竟然有一种莫名的熟悉感和亲切感，并心里默默想着“原来这就是我以后要带的孩子们啊，可真可爱、真乖”。

爱是老师与幼儿连接感情的纽带，建立友谊的桥梁。要做好幼儿工作，首先就是要爱每一个孩子、了解每一个孩子。为更好地了解我们中三班的每位孩子，我和班级的另一位老师有计划、有步骤地展开了家访工作。每星期走访7名左右幼儿，一个月内走访完所有孩子的家庭。通过家访，我们了解到幼儿的基本家庭情况、在家表现，并与家长建立了良好的互动和沟通，收获颇丰。比如在家访中，我们了解到一个孩子是单亲家庭，平常都跟着爷爷奶奶一起住，母亲又在乌市工作。对于这样的幼儿，我就会有意识地给予更多的注意和关心。给幼儿们多一点爱，将爱心播撒，让希望萌芽。

用耐心浇灌花朵

在给幼儿上课时，如果我们用成年人的思维方式去教育幼儿，势必让幼儿难以理解，更何况在支教过程中，我们面对的还是汉语水平还不够高的幼儿。所以这就要求我们在教育中必须要有耐心，多思考幼儿教育的方式方法，多用幼儿的思维方式去想问题，多用形象生动的图画、语言和动作帮助幼儿理解学习内容。例如，在学习语言《天天锻炼身体好》时，为配合儿歌内容，我就将幼儿们带领到操场上，边朗诵儿歌，边配上夸张的动作。一方面，提升了小朋友们学习的兴趣和积极性；另一方面，也帮助他们快速理解了儿歌中“伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳”的含义。放学后，我会将当天的学习内容发到班级群，孩子们每天就会用家长的手机在班级微信群里打卡。听到孩子们日益进步的发音，我也感到了支教工作的价值和为师的成就感。给孩子多一些耐心，孩子也会带给你惊喜！

用细心呵护成长

幼儿很稚嫩和单纯，对于身边的一切都有强烈的好奇心，所以对他们特别要细心、切忌粗心大意。我们幼儿园除了日常的教学，还包括养成教育，其中就涉及到个人卫生、安全教育等方面。因此，我在平时上课时，会专门穿插习惯养成、安全提示等内容。比如，告诉幼儿每天要洗脸刷牙、每周要洗澡、不往嘴巴里塞任何东西……此外，幼儿午睡时，我每次都会检查口罩是否摘掉、被子是否把头蒙住。全民国家安全教育日时，我借机开展了主题教育活动，让幼儿学习一些家居安全、交通安全、消防安全、防拐骗等知识，培养幼儿树立自我保护的意识。教师的细心不是在轰轰烈烈中展示，而是体现在平常、细微甚至琐碎中。对幼儿多一些细心，呵护幼儿安全、健康地成长。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我很庆幸自己加入了光荣的支教队伍，为提高南疆学前儿童的汉语水平尽一份力。习近平总书记对青年人曾寄语，“心中有阳光，脚下有力量。”作为一名支教老师，我更要以“三心”坚守支教初心，为南疆学前教育贡献自己的一份微薄之力！

撰稿：刘娜

审核：胡婷

编辑：王亚虹

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